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Ausgewählte Meldungen
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Europas Hochschullandschaft neu gedacht: Wie die FOM mit Hightech-Studios die Live-Lehre revolutionierte
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KI im Mittelstand: Impulse für die Thesis beim Master-Forschungsforum
Welche Themen bewegen Wirtschaft und Gesellschaft – und welche Forschungsfragen lassen sich daraus für die eigene Masterarbeit entwickeln? Das Digitale Master-Forschungsforum der FOM Hochschule unterstützt Master-Studierende dabei, aktuelle Entwicklungen aus Wissenschaft und Praxis aufzugreifen und daraus Ideen für ihre Thesis abzuleiten. Ende August fand das Format bereits zum 13. Mal statt – die
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Evakuierung im Ernstfall: Wie vorbereitet ist die deutsche Bevölkerung?
Die große Mehrheit würde im Ernstfall behördlichen Anordnungen folgen – auf eine Evakuierung sind jedoch nur wenige konkret vorbereitet. Das zeigt eine repräsentative forsa-Befragung im Auftrag der FOM Hochschule. Prof. Dr. Henning G. Goersch, Experte für Gefahrenabwehr und Bevölkerungsschutz an der FOM, ordnet die Ergebnisse ein.
Waldbrände, Hochwasser und neue Konflikte: Gefahrenlagen können -
Neuer FOM Master für Gefahrenabwehr und Bevölkerungsschutz
Komplexe Krisen analysieren, strategische Entscheidungen treffen und Organisationen auf Ausnahmesituationen vorbereiten: Mit dem berufsbegleitenden Master-Studiengang „Krisenmanagement in Gefahrenabwehr & Bevölkerungsschutz“ (M.Sc.) erweitert die FOM Hochschule zum Wintersemester 2027/28 ihr Studienangebot. Der Master richtet sich an Berufstätige aus Katastrophen- und Bevölkerungsschutz, Feuer
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„Pura Vida“ im Studium: FOM Hochschule bietet neues Auslandsprogramm in Costa Rica an
Internationale Studienerfahrung sammeln, Fachwissen zu Zukunftsthemen vertiefen und dabei das besondere Lebensgefühl Costa Ricas erleben: Mit den neuen „Summer Studies Costa Rica“ erweitert die FOM Hochschule ihr breites Angebot an Auslandsprogrammen. Die Lehrveranstaltungen finden an der Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) in San José statt. Für den rund zweiwöchigen Stud
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Neuer Sammelband der FOM setzt Impulse für digitale Bildungskonzepte
Wie können Menschen digitale Kompetenzen entwickeln, um Arbeitswelt und Gesellschaft aktiv mitzugestalten? Dieser Frage widmet sich ein neuer Sammelband der FOM Hochschule. Die Publikation erscheint anlässlich des vom Europarat ausgerufenen European Year of Digital Citizenship Educationund rückt digitale Schlüsselkompetenzen des Future-Skills-Frameworks in den Mittelpunkt. Das Vorwort der ersten s
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Knapp 2.000 Euro für mich: So beschenken sich Menschen in Deutschland selbst
Ob zum eigenen Geburtstag, nach einem persönlichen Erfolg oder als Erinnerung an einen besonderen Moment: Viele Menschen kaufen ganz bewusst etwas nur für sich – und geben dafür laut der FOM Sommerumfrage 2026 durchschnittlich 1.993 Euro im Jahr aus. Besonders beliebt sind Kleidung, Reisen und gutes Essen.
Viele Menschen beschenken nicht nur ihre Liebsten, sondern auch sich selbst. Doch wie v -
Jugendliche entwickeln mit der FOM nachhaltige und innovative Geschäftsideen für die Zukunft
26 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 haben in der Woche vor den Ferien freiwillig auf Ausflüge und Kinobesuche verzichtet, um am Pilotprojekt „Start.LAB Rhein-Kreis Neuss“ teilzunehmen. Unter dem Motto „Nachhaltige Ideen entwickeln. Zukunft gestalten.“ arbeiteten sie vier Tage lang mit Expertinnen und Experten der Wirtschaftsförderung Rhein-Kreis Neuss und der FOM Hochschule an ei
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